Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactisch materiaal. --- Dobbelstenen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoort bij de methode Veilig leren lezen (maan-roos-vis versie).

Moeders --- 475.1 --- Nederlands --- aanvankelijk lezen --- basisonderwijs --- eerste leerjaar --- leerboeken --- prentenboeken --- schoolboeken --- Aanvankelijk lezen --- Begin van het schooljaar --- Differentiatie --- Lager onderwijs --- Schoolboeken --- Taal --- didactisch materiaal --- 1e leerjaar l.o --- 1e leerjaar lager onderwijs --- Didactisch materiaal --- Handboek/cursus --- Leermiddelen --- Schrijfmethodes --- 475.1 ) * AANVANKELIJK LEZEN EN SCHRIJVEN - O.N --- 475.11 --- Voortgezet lezen --- lager onderwijs --- leermiddelen --- lezen --- Nederlands ; basisonderwijs --- 837 --- Lezen; ba.o --- Nederlands; ba.o --- didactiek basisonderwijs - elementaire instrumentele vaardigheden, aanvankelijk lezen en schrijven --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- Basisonderwijs --- Woorden --- Woordenschat --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Spelling --- Schrijven --- Aanvankelijk lezen. --- Basisonderwijs. --- Woord --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Didactics of languages --- Primary education --- Nederland --- Schoolbooks - Didactic material --- 475.26 --- didactiek basisonderwijs - Nederlands : lezen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met dit leerrijke kleurenspel leren kleuters op een speelse manier tien basis- en mengkleuren onderscheiden en classificeren : blauw, geel, rood, groen, oranje, bruin, grijs, paars, roze en zwart. U kunt met deze veelzijdige speeldoos werken aan de zintuiglijke ontwikkeling, de denkontwikkeling, de taalontwikkeling en de muzische ontwikkeling. De gebruiksmogelijkheden zijn zeer uitgebreid : per kleur leggen, memory, lotto, logisch ordenen ... De pedagogisch-didactische handleiding bevat een schat aan gebruikstips en helpt u om de ontwikkelingsdoelen van waarneming en herkenning, exploratie en expressie te realiseren.

C3 --- kleuters (x) --- spelmateriaal --- 471.4 --- didactiek --- educatieve spellen --- kleuren --- kleuteronderwijs --- spelmaterialen --- 536.5 --- Classificeren (bijv. klein bij klein) (Sorteren) --- Kleuren --- Lottospelen --- Memory's --- 471.45 --- Didactisch materiaal --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Ontwikkelingsmateriaal: lotto: memory: logisch rangschikken --- Kunst en cultuur --- didactiek kleuteronderwijs --- Kleurenleer - Kleurenpsychologie --- Beeldende opvoeding --- Games --- Taal --- Kleuren. --- kleuteronderwijs. --- Kleuteronderwijs. --- Didactics of sports and games --- Didactics of Kindergarten --- kleurenleer

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Aftrekken(Bewerkingen) --- Begin van het schooljaar --- Bouwen --- Delen(Bewerkingen) --- Dieren --- Geld --- Getallenkennis --- Lager onderwijs --- Meetkunde --- Mensen --- Metend rekenen --- Optellen(Bewerkingen) --- Planten --- Realistisch rekenen --- Televisie --- Vermenigvuldigen(Bewerkingen, Tafels van vermenigvuldiging) --- Vraagstukken --- Vrijetijdsbesteding --- Wiskunde --- didactisch materiaal --- Rekenen ; basisonderwijs --- Wiskunde ; basisonderwijs --- Wiskunde: handboek lagere school --- didactische set --- #BSCH: vak: wiskunde (algebra, meetkunde)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het materiaal uit "Het Huis vol Gevoelens en Axen" bevat impulsen voor meer dan 25 verschillende soorten activiteiten : in geleide groepsmomenten, als aanbod in hoeken, individuele opdrachten en individuele interventies, ... De impact van 'Het Huis vol Gevoelens en Axen' is voelbaar op het individueel functioneren (emotioneel welbevinden), op de omgang met elkaar en op het klas- en schoolklimaat. Doel : de waaier aan gevoelens in zichzelf en anderen kunnen onderscheiden, beschrijven en benoemen; een kader bieden om de verschillende relatiewijzen bij zichzelf en bij anderen waar te nemen en te benoemen; interacties tussen mensen beter begrijpen.

#PBIB:+108.31 --- Communicatie --- Gevoelens --- #KVHB:Test; sociaal-emotionele ontwikkeling --- #KVHB:Test; sociale vaardigheden --- #KVHB:Testotheek TP --- axenroos --- gevoelens --- kinderen --- sociaal-emotionele opvoeding --- 471.4 --- ervaringsgericht onderwijs --- 305.9 --- 415.3 --- 478.9 --- Axenroos --- Emoties(Gevoelens) --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs(EGKO) --- Ervaringsgericht lager onderwijs --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Sociale vaardigheden --- didactisch materiaal --- emoties --- spelen --- verhalen --- 1e leerjaar l.o --- 471.44 --- 476.1 --- Emoties (Gevoelens) --- Ervaringsgericht onderwijs --- Gevoelen --- Handboek/cursus --- Kleuteronderwijs --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Sociale opvoeding --- Didactisch materiaal --- axen (ler) --- Axenroos ; basisonderwijs --- Sociaal-emotionele opvoeding ; ba.o --- 478.8 --- Emotionele opvoeding; ba.o --- Gevoelens : basisonderwijs --- Relationele opvoeding; ba.o --- Sociale opvoeding; ba.o --- Emotionele ontwikkeling --- Gevoelens: basisschool --- Gevoelensdoos: axen --- Ontwikkelingsmateriaal --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Lager onderwijs : Algemeen --- didactiek kleuteronderwijs --- Sociale psychologie ; overige onderwerpen --- Uitvoerende functies --- Overige vormingsgebieden --- Sociale en emotionele opvoeding --- Wereldoriëntatie; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Sociale vaardigheden ; basisonderwijs --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Emoties --- Emotie --- Didactics of Kindergarten. --- Didactics of primary education. --- axenroos. --- emoties. --- Wereldoriëntatie; algemeen